Методический совет

Школьное методическое объединение является основным структурным подразделением методической службы Школы, осуществляющим проведение учебно-воспитательной, методической, инновационной и внеурочной работы по одному предмету или по образовательным областям, а также по направлениям воспитательной работы.

Основные задачи и функции

Главные задачи Методического Совета

- организация повышения квалификации учителей и воспитателей;
- изучение нормативной и методической документации по вопросам образования;
- разработка и согласование рабочих программ по учебным предметам и курсам;
- совершенствование методики проведения занятий различных видов и их учебнометодического и материально-технического обеспечения;
- разработка и внедрение педагогических инноваций;
- утверждение аттестационного материала для итогового и промежуточного контроля в переводных классах;
- изучение передового педагогического опыта;
- ознакомление с методическими разработками по предмету, анализ методов преподавания предмета;
- организация и проведение на высоком профессиональном уровне учебновоспитательной, методической, инновационной работы по одному или нескольким
направлениям;
- отчѐты о профессиональном самообразовании учителей;
- разработка положений о проведении конкурсов, олимпиад, конференций, соревнований и т.п. по предметам;
- организация и проведение предметных недель (декад), конкурсов, олимпиад, конференций, соревнований и т.п.
- организация внеурочной работы по предмету (факультативные курсы, кружки, научные общества и т.п.);
- рассмотрение вопросов организации, руководства и контроля проектноисследовательской деятельности учащихся;
- организация и проведение работы по профессиональной ориентации выпускников;
- укрепление материальной базы кабинетов.

Методический Совет осуществляет следующие функции

- анализирует учебные возможности учащихся, результаты образовательного
процесса, в том числе внеурочной работы по предмету;
- обеспечивает образовательный процесс необходимыми программно-методическими
комплексами;
- планирует оказание конкретной методической помощи учителям-предметникам;
- организует работу методических семинаров и других форм методической работы;
- анализирует и планирует оснащение предметных кабинетов;
- согласовывает материалы для промежуточной аттестации учащихся;
- согласовывает (в случае необходимости) требования к содержанию и
минимальному объему учебных курсов, к результатам обученности учащихся;
- проводит первоначальную экспертизу изменений, вносимых преподавателями в
рабочие программы;
- изучает и обобщает опыт преподавания учебных дисциплин;
- организует внеурочную деятельность учащихся по предмету;
- принимает решение о подготовке методических рекомендаций в помощь учителям;
- организует разработку методических рекомендаций для учащихся и их родителей в целях наилучшего усвоения соответствующих предметов и курсов, повышения культуры учебного труда;
- организует взаимопосещение уроков по определѐнной тематике с последующим самоанализом и анализом результатов;
- рекомендует учителям различные формы повышения квалификации;
- организует работу наставников с молодыми специалистами и малоопытными учителями;
- разрабатывает положения о конкурсах, олимпиадах, предметных неделях (декадах) и т.п. и организует их проведение.

Содержание работы Методического совета

- заседания ШМО по вопросам методики обучения и воспитания учащихся;
- «круглые столы», совещания и семинары по учебно-методическим вопросам, творческие отчеты учителей и т.п.;
- открытые уроки и внеклассные мероприятия по предмету;
- лекции, доклады, сообщения и дискуссии по методике обучения и воспитания, вопросам общей педагогики и психологии;
- проведение предметных и методических недель (декад, дней);
- взаимопосещение уроков;
- организационно-деятельностные игры;

Состав методического совета

Дашина Анна Александровна

Директор школы

Информатика

Питиримова Тамара Александровна

Заместитель директора по ВР, учитель ОПК

История, Основы духовно-нравственной культуры народов России, Основы религиозных культур и светской этики

Соколикова Марина Александровна

Заместитель директора по УВР, учитель начальных классов

Изобразительное искусство, Литературное чтение, Литературное чтение на родном языке, Математика, Окружающий мир, Родная литература, Родной язык, Русский язык, Технология, Чтение

Белова Мальвина Ивановна

Учитель начальных классов, Педагог-психолог

Литературное чтение, Литературное чтение на родном языке, Математика, Окружающий мир, Родная литература, Родной язык, Русский язык, Технология, Чтение